Coordinación Evaluación
Castillejo. Guatire.
R.I.F J-30666756-3
PLAN DE LAPSO
Año Escolar 2009-2010
Asignatura: Matemática. Curso: 3er año “A”, “B”, “C”, “D” Docente: Anderson González Lapso: I
FECHA | OBJETIVO ESPECIFICO | CONTENIDO | ESTRATEGIA METODOLOGICA | RECURSOS | EVALUACIÓN | ||
ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS | PUNTAJE % | FECHA | |||||
18/10/10 al 22/10/10 08/11/10 al 012/11/10 15/11/10 al 19/11/10 Todo el lapso 25/11/10 al 08/12/10 | -Calcular la expresión decimal de un número real. -Calcular la fracción generatriz de un número decimal. -Calcular la raíz enésima de un número real. -Expresar mediante radicales, potencias de números reales con exponente racional. -Simplificar radicales. -Introducir y extraer factores de un radical. -Construir un cuerpo geométrico específico, definirlo y caracterizarlo. - Rasgos personales. | - Expresión decimal de un número racional. -Fracción generatriz de un número decimal. -Cálculo de la raíz cuadrada por defecto y por exceso. -Exponentes fraccionarios. -Simplificación de radicales. -Introducción y extracción de factores en un radical. -Área y volumen de cuadriláteros. -Definición, clasificación, elementos, área y volumen del prisma. -Asistencia -Puntualidad -Uniforme -Respeto -Participación -Todos los contenidos. | -Taller. -Taller. -Exposición de los estudiantes. (P.E.I.C) | -Lápiz. Borrador y sacapuntas. -Cuaderno, lápiz, borrador y sacapuntas. -Cuerpo geométrico, debidamente estructurado. -Lápiz. Borrador y sacapuntas. | - Análisis de producciones escritas (Taller). -Análisis de producciones escritas (Taller). -Análisis de producciones orales. (Exposición o defensa de un cuerpo geométrico). - Observación sistemática.(Escala de estimación). -Prueba pedagógica / escrita | 20% 20% 20% 10% 30% | 18/10/10 al 22/10/10 08/11/10 al 012/11/10 15/11/10 al 19/11/10 Todo el lapso 25/11/10 al 08/12/10 |
CR/Octubre 2010
